Para fortalecer a valorização do trabalho de gestores(as), divulgar e incentivar
experiências educativas inclusivas, equitativas e de qualidade.
Com o propósito de fortalecer a valorização do trabalho de gestores(as),
na função de incentivar e oferecer as condições necessárias ao desenvolvimento
dos projetos voltados às novas práticas pedagógicas, o Instituto Alcoa, em
parceria com a Interação Urbana e as Secretarias Municipais de Educação,
realizou pela segunda vez o Reconhecimento
de Melhores Práticas do Programa Ecoa Gestão.
Os participantes são coordenadores(as) pedagógicos(as) e diretores(as)
de Ensino Fundamental que atuam nos anos iniciais das escolas participantes do
Programa Ecoa Gestão, nos municípios de Juruti (PA), Poços de Caldas (MG) e São
Luís (MA).
As avaliações foram realizadas por uma equipe especializada, que
selecionou os projetos educacionais que cada gestor(a) enviou, com base na
originalidade, proposta educacional, pertinência do tema, prática de inclusão
escolar, acolhimento das diferentes culturas, valores, crenças, entre outros
critérios que pautam hábitos educacionais inclusivos, equitativos e de
qualidade, conforme o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4 –
Educação de Qualidade.
No total, foram reconhecidas dez práticas dos três municípios. Em São
Luís, o evento aconteceu no dia 29 de novembro e contou a presença da
Secretária de Educação, Anna Caroline Marques Pinheiro Salgado. Em Poços de
Caldas, no dia 8 de dezembro, com a participação do Vice-prefeito, Julio César
de Freitas e Maria Helena Braga, Secretária de Educação. Já em Juruti, o reconhecimento ocorreu no dia 15 de dezembro e
contou com a participação do Vice Prefeito, Fladimir Azevedo de Andrade e do
Secretário de Educação, Wilson Marques Navarro Junior. No evento também foram
entregues os certificados para participantes das formações de Língua
Portuguesa, Matemática e Avaliação pelo Ecoa Formação, em
parceria com o Cenpec.
Foi com muita alegria que o Instituto Alcoa reconheceu os seguintes
gestores(as) de cada município pelos seus projetos educacionais:
Em
São Luís (MA), Arlene de Sousa Melo Vieira, da UEB Evandro Bessa Estiva,
com o Projeto A interdisciplinaridade com foco na recomposição de
aprendizagem fortalecida na formação continuada nos anos iniciais; Luzinélia
Ribeiro dos Remédios, da UEB Maria Alice Coutinho, com o Projeto
Sustentabilidade na escola: práticas que fazem a diferença; Lana Dolores
Cruz Cardoso Costa, da UEB Bandeira Tribuzzi, com o Projeto Gestão
participativa: um caminho a ser trilhado; e Maria Raimunda Fraga dos
Anjos, da UI Dra. Maria Alice Coutinho - Anexo Prof. Luiz Pinho Rodrigues,
com o Projeto Proposta Pedagógica da Escola Luiz Pinho Rodrigues.
Em Poços
de Caldas (MG), Juliana Maria Costa Mareca, da Escola Municipal José
Raphael Santos Netto, com o Projeto Zé Netto visita Poços; Ana Maria
Lobo de Carvalho, da Escola Municipal Wilson Hedy Molinari, com o Projeto
O conselho de classe numa nova abordagem; e Valmiria Dias de Carvalho,
da Escola Municipal João Pinheiro, com o Projeto Por uma educação além dos
muros da escola.
Por fim, no município de Juruti (PA), Suziane
Guimarães, da Escola José Tancredi Junior, com o Projeto interdisciplinar
com ênfase na recuperação da aprendizagem; Lídio Paz dos Santos, da
EMEIF Antonio Moreira Rocha, com o Projeto Horta na escola: Instrumento
ecoalfabetizador; e Jaira de Araújo Brelaz Leite, da Escola Batista
Dilma Roosli, com o Projeto Viver escola: Ensinando a linguagem do amor.
No ano de 2022, o Programa Ecoa Gestão
contribuiu para a melhoria da aprendizagem dos estudantes do ensino fundamental
público, atuando junto às equipes das Secretarias Municipais de Educação e aos
gestores escolares e coordenadores pedagógicos no apoio à implantação e
monitoramento do Plano Estratégico e elaboração de Planos de Ação de gestão
escolar nas unidades participantes. Ao todo, foram beneficiadas 107 escolas
públicas brasileiras.
Para Monica Espadaro, Diretora Executiva de Operações do Instituto
Alcoa, “a parceria entre o Instituto Alcoa, Secretarias Municipais de Educação
e parceiros técnicos do Programa Ecoa – Interação Urbana e Cenpec – vem
contribuindo para o desenvolvimento de novos saberes, práticas e o melhor uso
dos recursos destinados à educação, sempre buscando melhorar o acesso, a
permanência e a trajetória escolar de estudantes”.
Sobre o Instituto Alcoa
Fundado em 1990, no Brasil, o Instituto Alcoa é uma entidade sem fins
lucrativos, que tem o propósito de transformar coletivamente os territórios em
que a Alcoa está presente – Poços de Caldas (MG), São Luís (MA) e Juruti (PA) –
a fim de torná-los mais inclusivos e menos desiguais.
Para isso, o Instituto Alcoa promove iniciativas em educação e geração
de trabalho e renda, causas estruturantes para o desenvolvimento de uma
sociedade mais justa, além de incentivar a participação social e o diálogo em
torno das causas como forma de mobilização para o engajamento. Sua atuação se
conecta às políticas públicas e agendas de interesses globais, como os
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).
